□文/摄 本报记者 刘莉 李爱民
为深入推进义务教育高质量发展，着力推动城乡教育优质均衡发展，促进教育公平和社会和谐，近日，哈尔滨市香坊区2024年劳动教育城乡一体化建设启动仪式在香坊区中小学生综合实践学校举行。
走出校园，体验多彩劳动。当日，成高子镇中心校、幸福镇中心校、向阳镇中心校、朝阳镇中心校等4所乡村小学校的400余名学生走进香坊区中小学生综合实践学校，开启了奇妙的劳动之旅。
沙画创作。
利用一个玻璃面操作台、一个灯箱和一堆细沙，勾勒出惟妙惟肖的海底世界。学生们掬起一小把沙子，轻轻往前一扬，绘制出“大海”。几个动作下来，“大海”中多了一条活灵活现的鲨鱼。在沙画教师王洪莉的指导下，来自成高子镇中心校的学生发挥想象力和动手能力，天马行空游走于专属自己的海底世界。“从小就玩沙子，没想到沙子还能作出这么好看的图画，真是太神奇啦。”成高子镇中心校三年一班杨希文挥动着小手啧啧赞叹。
“先用衍纸笔做一个紧卷，然后放到模具中做出松卷，再将一头捏尖，便可做成花瓣……”香坊区中小学生综合实践学校教师陈亚男向学生们讲解衍纸小书签的制作方法。向阳镇中心校的学生们按照老师传授的“秘法”，有模有样地操练起来。“通过这堂课，我知道了衍纸有72种颜色，它们的可塑性非常强，充满了无限可能，只要想象力丰富，它们可以变成任何图形。”向阳镇中心校四年一班黄欣冉分享她的收获。
记者走进皮艺课堂，朝阳镇中心校的学生们正在填写实践报告。每名学生手旁都摆着一个精美的小猫咪钥匙链。“我的小猫咪可爱吗？”朝阳镇中心校学生张馨朵向记者展示自己的第一件皮艺作品，“今天，我学到了皮艺相关知识，学会了皮艺制作的一些小技巧，丰富了我的知识储备。”
“我们精选了生命教育、生活实践、科技创客、传统手工四类劳动教育课程，让孩子们走出校园，脱离书本知识，真正用手去创造，将所思所想付诸实践。”香坊区中小学生综合实践学校副校长张宇华说，学生们学习了面点制作、消防急救、绿茶冲泡等多样生活实践技能，体验了雕刻、捏塑、编制，变身为小工匠，接触到3D建模、语言编程、机器人搭建，成为“小创客”。
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